Ein [1] Thema, zwei Thesen, ein Ansatz!

In Freidenkerheft [2] Nr. 1-07 März 2007, „Irrationalismus und Herrschaft“,  ist im Vorwort, Seite 1. unter anderen zu lesen: „Der Begriffsenteignung muss die Begriffsaneignung entgegengesetzt werden, der Spaltung und Fragmentierung die Aufklärung und Solidarität.“ In diesem Sinne gilt es sich über Begriffe zu verständigen, sich diese anzueignen um nicht nur einfache, verständliche Lösungen erarbeiten zu können, sondern diese auch zu vertreten. Es geht um Klarheit, welche selbst man erst einmal erlangen muss, um zu verstehen und Verständnis zu erlangen. In der Sprache ist es heute oft so, dass viele Begriffe mit eigentlich fremden Inhalten belegt wurden, oder zum Tabu erklärt wurden, ihrem Sinn entstellt und sogar gegen sich selbst verkehrt. Diese ist in diesem Beitrag nicht der Fall, aber so manche Formulierung ist durchaus Diskussionsbedürftig. In diesem Zusammenhang habe ich mich entschlossen mir einige Begriffe erst einmal wieder selbst anzueignen. Einen entsprechenden Kommentar habe ich hinterlassen und es wäre zu Wünschen, dass eine solche Diskussion weitere Mitstreiter begeistern könnte.

Der folgende Kommentar enthält einen Ausschnitt zur Ideologie aus „Kleines politisches Wörterbuch“ – 6.Aufl. – Berlin Dietz Verlag., 1986. Seite 380  - 382:

Hallo Sepp,

nun hatte ich Deinen Text gestern schon gelesen und wollte auch etwas dazu schreiben. Das Grundanliegen ist mir schon verständlich und es wird Zeit für entsprechende Klarheiten zu sorgen, oder auch erst einmal zu suchen, in erster Linie auch der Selbstverständigung wegen. So lassen mich einige Formulierungen doch stutzen, ja was ist Weltanschauung, was Ideologie und ist der Klassenstandpunkt ausschlaggebend für die Weltanschauung, oder bringt dieser jenen hervor?

Ich habe mir ein älteres Wörterbuch genommen, nachgeschlagen und folgendes abgetippt:

Ideologie: System der gesellschaftlichen (politischen, ökonomischen, philosophischen, künstlerischen, religiösen usw.) Ideen, die durch die materiellen Verhältnisse der Gesellschaft, insbesondere die Produktionsverhältnisse, bedingte Klasseninteressen zum Ausdruck bringen und darauf gerichtet sind, das Denken, Fühlen und Handeln der Menschen entsprechend zu beeinflussen, und in entsprechenden Verhaltensnormen, Einstellungen und Wertungen ihren Ausdruck finden. Die Ideologie trägt Klassencharakter. >>Die Gedanken der herrschenden Klasse sind in jeder Epoche die herrschenden Gedanken, d. h. die Klasse, welche die herrschende materielle Macht der Gesellschaft ist, ist zugleich ihre herrschende Geistige Macht. << (MEW, 3, S. 46) Die Ideologie einer Klasse ist nach Inhalt und Form durch ihre Stellung in einer historisch bestimmten Gesellschaft – vor allem durch ihr Verhältnis zum Eigentum an den Produktionsmitteln – bedingt. Allgemein gilt, dass alle vorsozialistischen Ideologien nur in gewissen Grenzen – die der Klassenpolitik entsprechen – eine richtige Widerspiegelung der objektiven gesellschaftlichen Verhältnisse sind und zugleich mit Elementen der Verzerrung, der Illusionierung und der apologetischen Rechtfertigung dieser Verhältnisse verbunden sind. In der Ideologie der aufstrebenden Bourgeoisie wird beispielsweise ihr eigenes Klasseninteresse als Interesse der gesamten Gesellschaft ausgegeben: Die Verwirklichung ihrer Klassenziele erscheint als Realisierung der Interessen aller unterdrückten Klassen und Schichten. In dem Maße, wie die zur Herrschaft gelangte Ausbeuterklasse zum Hemmnis weiterer gesellschaftlicher Entwicklungen wird, dient die Ideologie dazu, ihre überlebte Herrschaft zu verteidigen, indem sie die sich herausbildende Ideologie der unterdrückten und ausgebeuteten Klasse bekämpft und die bestehenden Verhältnisse als ewig und unveränderlich erklärt. Die Ideologie der Arbeiterklasse ist zum Unterschied von allen anderen Ideologien wissenschaftlich begründet und eine Anleitung zum praktischen-revolutionären Handeln. Sie bringt in theoretischer Form die historischen Aufgabe der Arbeiterklasse zum Ausdruck: die kapitalistische Gesellschaft und damit die antagonistische Klassengesellschaft überhaupt zu beseitigen und den Sozialismus und Kommunismus, d. h. die klassenlose Gesellschaft, zu errichten. Die Arbeiterklasse kann diese Aufgabe nur erfüllen, wenn sie über die wissenschaftliche Erkenntnis der gesellschaftlichen Bewegungs- und Entwicklungsgesetze verfügt, durch ihre revolutionäre Partei organisiert und geführt wird und das breiteste Bündnis mit allen anderen Werktätigen und Ausgebeuteten schafft.

Die Erfahrungen dieses Kampfes (Klassenkampfes) bestätigen Lenins Feststellung: >>… bürgerliche oder sozialistische Ideologie. Ein Mittelding gibt es nicht … Darum bedeutet jede Herabminderung der sozialistischen Ideologie, jedes Abschwenken von ihr zugleich eine Stärkung des bürgerlichen Ideologie <<<. (LW 5, S. 396)  

Nun, eine ältere Definition für Ideologie und heute versuche ich mich mit der Weltanschauung zu beschäftigen. Übrigens habe ich einen Unterblog eingerichtet, welchen ich mit theoretischen Gedanken belegen möchte, wenn Du möchtest kannst Du Dich ja daran beteiligen.

Solidarischen Gruß

Thomas

P.S. Wenn Dir mein Beitrag unpassend erscheint, zu lang ist, oder Du anderes auszusetzen hast, lösche ihn einfach!